2025-02-14 14:35:47
西北農(nóng)林科技大學人文社會發(fā)展學院社會學本科生黨支部在學校和學院黨委的正確領導下，積極響應學校建設“一站式”學生社區(qū)的要求，以“一二三四五”總體工作思路，持續(xù)聚焦學生思想建設、專業(yè)學習、科研創(chuàng)新、社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，實現(xiàn)五個方面的融合深化促進，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有堅定理想信念的新時代優(yōu)秀三農(nóng)人才，打造成為新時代三農(nóng)樣板黨支部。
“一種思路”：支部以政治建設為統(tǒng)領，堅持全面建章立制，把握發(fā)展方位。通過健全完善黨建工作體制機制，確保政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強。支部積極探索形成“黨委統(tǒng)一領導、支委引領帶動、黨員同向發(fā)力”的一核多元型黨建工作體制，并秉持“嚴管厚愛”原則，建立了“權責分解—激勵動員—考核評估—反饋整改”四位一體責任型黨建工作機制，為支部工作提供了堅實的制度保障。
“兩大抓手”：支部依托“三會一課”制度，通過“理論+實踐”雙向賦能，構建了“四學三面向”復合型學習體系。通過自學、領學、研學、悟學強化基礎，以主題教育、實踐活動、創(chuàng)新形式深化學習；同時，面向政治意識、專業(yè)素質、實踐鍛煉三向并進，錘煉黨性，培育英才，充分發(fā)揮學生黨員引領作用，促進全面發(fā)展。
“三支隊伍”：支部統(tǒng)籌推進隊伍建設，打造黨建工作共同體，形成了黨員傳幫帶、教師傳幫帶和入黨積極分子傳幫帶三支隊伍。三支隊伍在思想教育、學業(yè)幫扶、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導等方面發(fā)揮了重要作用，實現(xiàn)了黨員培養(yǎng)、教育、管理的全過程貫通。在“一站式”學生社區(qū)組建了朋輩榜樣宣講隊，開展了支部優(yōu)秀黨員事跡分享、學業(yè)和就業(yè)經(jīng)驗交流會等活動，激勵低年級學生積極向上、奮發(fā)有為。
“四項能力”：支部對標《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》，凝心聚力建設“四力”黨支部。通過宣傳教育、互動參與、實踐體驗等多種方式，塑造引領力；定期舉行黨員聯(lián)席評議會和階段性工作匯報會，提升執(zhí)行力；始終堅持為學生“辦實事、解難事”，夯實服務力；持續(xù)豐富黨建活動內(nèi)容方式，激發(fā)創(chuàng)新力。
“五個方面”：支部堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，牢牢把握立德樹人根本任務，圍繞“五育融合”在“一站式”學生社區(qū)開展各類活動，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代三農(nóng)人才。
1.德——德育鑄魂，厚植情懷
支部始終堅持德育鑄魂，通過組織開展革命歷史遺址和愛國主義教育基地研學活動，激發(fā)學生黨員的家國情懷，并定期邀請退役大學生、大學生村官等先鋒模范講述軍旅、駐村故事，激勵學生黨員以實際行動報效國家和社會。在“一站式”學生社區(qū)內(nèi)設置學生黨員示范欄，為學生黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用平臺，充分發(fā)揮領航員、信息員角色作用。并在黨支部群、各年級群及相關活動群設立“每日一讀”專欄，精心篩選并發(fā)布黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神、《論教育》等經(jīng)典文獻的學習資料，充分發(fā)揮網(wǎng)絡黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
2.智——智育轉型，激發(fā)潛能
支部高度重視學生黨員綜合素質培養(yǎng)，圍繞學科特色，扎實開展各類“雙創(chuàng)”活動。專家教授常態(tài)化深入“一站式”學生社區(qū)進行指導，為學生黨員教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，鼓勵學生投身科研、競賽，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，助力提升學生黨員分析問題、解決問題、團結協(xié)作、社會活動的創(chuàng)新能力。并組織學生黨員自主學習《社會學研究方法與技能》《社會統(tǒng)計軟件分析》等課程，提升學生在數(shù)據(jù)處理、質性分析以及社會學研究設計等方面的能力，強化對社會學研究常用軟件的操作熟練度。
3.體——體育強能，健全人格
支部秉持“為學生一生健康奠基”的宗旨，著力培養(yǎng)學生的鍛煉習慣、體育技能和體育精神。常態(tài)化組織學生黨員參加校院兩級運動會，以支部間聯(lián)學聯(lián)建的方式開展樂跑、健步走、太極拳等趣味性團建活動，提高學生黨員身體素質。并定期組織學生黨員開展“健身日志共享”活動，分享鍛煉過程中的趣事、收獲、遇到的困難及解決策略，不斷提高學生黨員運動熱情。
4.美——美育潤心，提升素養(yǎng)
支部將美育融入思政教育，在思政教育中追求靈魂之美。利用課余時間組織學生黨員參訪博覽園、昆蟲博物館等美育實踐基地，舉辦職業(yè)妝容和時尚穿搭主題輔導報告，為學生黨員提高人文素養(yǎng)和鑒賞能力提供參考。并在春節(jié)期間，開展“鄉(xiāng)土情深·年俗文化盛宴”“新歲寄語·共賞領袖風采”等專題活動，展示各自家鄉(xiāng)的年俗文化，感受不同地域的文化魅力與年味，共同觀看總書記的新年賀詞，認真聆聽領袖的寄語與期望，增進學生黨員對傳統(tǒng)文化、國家發(fā)展、民族復興的認同感與責任感。
5.勞——勞育錘煉，奉獻社會
支部以勞動體驗與實踐為主線，通過社會實踐、志愿服務，培育“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新”的勞動精神，提升學生勞動素養(yǎng)。支部定期組織公益勞動和志愿服務，如為留守兒童輔導功課、參與鄉(xiāng)村環(huán)境整治、協(xié)助舉辦文化活動等，在親身實踐中，增強學生勞動意識和勞動素質，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的本領。組織學生黨員定期赴教學區(qū)和宿舍樓、五臺山等公共場所進行義務清掃，利用假期參加愛心支教等志愿服務工作，增強奉獻意識和社會責任感。并定期組織學生黨員撰寫勞動日記，記錄勞動內(nèi)容、遇到的挑戰(zhàn)、解決方法及勞動后的感受與收獲，教育引導學生黨員崇尚勞動、熱愛勞動、投身勞動、尊重勞動，大力弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值取向。
作者：西北農(nóng)林科技大學人文社會發(fā)展學院 張倩
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