2025-02-25 19:25:52
2024年，橫山區(qū)教育和體育局堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，按照區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)域整體推進(jìn)原則，制定出分級(jí)分層、相互協(xié)調(diào)的“三個(gè)課堂”總體推進(jìn)計(jì)劃，以“課堂革命·榆林實(shí)踐·橫山踐行”為抓手，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外教育壁壘，有序推進(jìn)“三個(gè)課堂”順利實(shí)施。
橫山區(qū)第七小學(xué)的學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐教育基地收獲玉米（資料照片）。
做實(shí)“第一課堂”，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。2024年，橫山區(qū)舉辦全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革培訓(xùn)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、課堂教學(xué)改革暨作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)區(qū)外先進(jìn)資源理念引進(jìn)和區(qū)內(nèi)中小學(xué)課堂教學(xué)改革、作業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)共建共享。橫山中學(xué)的“活力課堂”、第二中學(xué)的“善思課堂”、第三中學(xué)的“135”課堂、第三小學(xué)的“四段一評(píng)”教學(xué)、城關(guān)小學(xué)的“356優(yōu)質(zhì)高效課堂”、第九小學(xué)的“四環(huán)九步”綠色課堂，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念和課堂行走方式，有效提高了課堂教學(xué)效益。
做活“第二課堂”，拓展教育多重維度。橫山區(qū)著力打造課后服務(wù)多樣化的“第二課堂”，把“繽紛社團(tuán)活動(dòng)”整合在課后服務(wù)，建立“點(diǎn)餐式”課后服務(wù)模式，深入挖掘?qū)W校、地方資源，豐富“第二課堂”內(nèi)容。第三小學(xué)的版畫(huà)社團(tuán)和繩舞社團(tuán)等，特色鮮明；響水中學(xué)的“紅白綠”三色德育課堂，申報(bào)為陜西省黃河流域精品研學(xué)課程項(xiàng)目；第四小學(xué)的千人韻律操、第二中學(xué)的千人非遺橫山老腰鼓操，受到多家媒體的轉(zhuǎn)載報(bào)道。學(xué)校依托非遺資源優(yōu)勢(shì)，打造社團(tuán)和興趣小組，傳承陜北民歌、橫山剪紙、橫山說(shuō)書(shū)、橫山老腰鼓。以“雙減”“課后服務(wù)”“教育評(píng)價(jià)變革”“新高考”等重大改革為契機(jī)，不斷完善課程體系，構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，利用課后服務(wù)的基礎(chǔ)性服務(wù)與個(gè)性化服務(wù)，豐富學(xué)校課程建設(shè)，全面落實(shí)課程育人，提升智育實(shí)效。
做強(qiáng)“第三課堂”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。橫山區(qū)以紅色研學(xué)為主題，組織學(xué)生到橫山起義舊址、延安革命紀(jì)念館、榆陽(yáng)區(qū)補(bǔ)浪河女子民兵治沙連、米脂楊家溝等地，學(xué)習(xí)革命先輩的英雄事跡，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解歷史，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。積極推動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，橫山區(qū)第四小學(xué)、第六小學(xué)、第七小學(xué)等40多所學(xué)校開(kāi)辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與農(nóng)作物種植、培育和收獲全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，培育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想情懷。從構(gòu)建遠(yuǎn)足、勞作、野炊等校外教育課程入手，發(fā)揮校外教育課程豐富學(xué)生生活閱歷、磨礪意志品質(zhì)的作用，確?！凹扔袑?shí)踐，更有教育”落實(shí)在校內(nèi)外協(xié)同育人體系建構(gòu)進(jìn)程中。
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